除了看懂数据， 更培训洞悉决策力·会计系 功底深出路广

｛本期专题：会计系学生的永续发展｝

报道：本刊 关丽玲 摄影：本报 蔡伟传

 

 

现在要念会计，除了直接报考会计专业团体考试，还可通过大学途径选修会计课程。就算念了会计学位或专业考试，也不一定以特许会计师为一生志业，可以选择在任何行业发展，至于会计师今后的角色，更多执行的将会是涉及人为的管理与决策，而不只是与数字、金钱为主。

 

赫瑞─瓦特大学马来西亚校区（Heriot-Watt University Malaysia）社会科学学院副院长胡英华博士拥有超过20年的会计及高等教育经验，他剖析这么多年来会计师的角色和工作变化，意识到修读会计可以通过不同的途径，毕业生在不同领域有很大的发展空间。

 

赫瑞─瓦特大学马来西亚校区所开办的会计与商业金融文学硕士荣誉学位（Master of Arts（Hons）Accounting and Business Finance）为3年的双主修本科课程，会计和金融科目参半，让未来会计师也可以学到商业管理。修完这项课程还不能直接申请执业为会计师，必须先考取专业会计资格，加上3年工作经验才能向大马会计师协会（MIA）申请执业。该学位受会计专业团体如ACCA、CIMA、ICAEW、CPA所认可，以ACCA为例，毕业生可豁免最多9张试卷，只需多考4张试卷就可获得ACCA资格。

 

大马人报读会计课程的途径，最直接以及最为人熟悉的就是通过会计专业团体考试。另一种则是大学途径，到大学报读纯会计学士课程或者如赫瑞─瓦特大学马来西亚校区开办混合商业金融的会计课程。

 

胡英华说：“除非是非常确定要当特许会计师，就可以直接报读会计专业团体的课程。不过，根据我的观察，过去10年，有更多学生愿意选择大学开办的会计学士课程。

 

“大学会计课程与专业课程的最大分别在于灌输全人教育。从大学教育中可以接触到全人教育，而不是注重知识和技术而已。我一直相信教育由3个部分构成：一、知识：从阅读、上课、分享、大众媒体中获取知识。二、应用：有了知识之后就是应用，就如一辆脚车，除了知道脚车的结构，接下来就是应用──骑脚车，套在商业和会计的说法即是实践，做会计不只应懂得复式记账，还要会解读个案。三、如何做，包括如何做人，这是最重要的，要知道何时要做及何时不做、造成影响的好与不好、如何做决策。例如，缩减成本有很多种方法，栽员是最简单和快速的方法，但这是最合适的方法吗？做决策之前，有同理心和关怀的考量吗？我希望毕业生在修完3年的课程后，可以成长、成熟、学习成为一个好的人。”

 

大学经验就是要塑造学生成为更好的人。一家公司除了执行长，最重要的下一个角色就是会计师。胡英华常比喻会计师为资产的监护人，他们了解公司资产和债务等对公司财务带来影响的一切事务。

 

他表示，会计师的工作除了与金钱有关，其实已进展到持续发展，对于环境、社会所带来的影响都必须纳入考量。念会计的不只算账而已，还包括问责、公共信用、公共利益等，讲求诚信和可靠。

 

“在我看来，科技进步是好事。每到月底会计师很压力，尤其是大公司，数以百万计的金钱交易，要确保账目精准，这以往都是人工去做，若会计师都忙着处理这些工作，相信是无法顾及同理心、更多的管理工作。有了科技代办，会计师就可以着重在更重要的决策和管理。”

 

胡英华认同工业4.0确实是破坏了会计专业的传统模式，一些会计基本和日常事务如薄记（Bookkeeping）已经被电脑、AI演算法取代。这些工作以往需要聘请会计书记执行，今天已不太需要这层的职员，因为电脑已经可以办到了，而且精准和快速完成。

 

“有些人认为会计师会失业，但其实那些簿记工作都不是今天会计师的主要功能，会计师的主要任务是管理、领导、解读、分析、决策和行动。”

 

胡英华讲解有关赫瑞─瓦特大学马来西亚校区的所有课程都融入了赋能计划（EmPOWER programme）。大学课程除了强调技术性知识之外，也透过灌输学生正面教育，以正面心理、态度去做事，包含同理心、感恩心和恢复力，不把挑战看成障碍，而是变成转机。很多年轻人的决定都是受父母、同侪、社交媒体影响，没有方向，正面教育的核心之一就是要学生设定目标。这培训对会计师很好，让他们多关注人的因素，而不只是会看数据。

 

 

首先，必须喜欢数字，会计学生或会计师不能讨厌数字。

 

先不论科技是否会取代会计工作，一位好的会计师，必须是一个做事有条理、有组织且细腻的人，面对数以百万计金钱的业务，有能力根据模式或系统整理和分析。做事没有系统的人，可能不适合当会计师，或许可选择需要创意思考的工作如市场开发等等。

 

会计师不能当“yes man“，必须时时有提问精神，遇到疑虑或不合理之处就要提出。过往的会计师是“回看过去”，处理一个月前或一年前公司的财务报告，但现在的会计师也要“瞻视未来”，预测未来的趋势，会计师很多时候从微观看事情，但同时也要思考宏观，非常挑战。我们发现理科生会计念得蛮好，因为上述所提及的种种技能中学时期已训练有素。

 

一般人对于适合当会计师的性格印象，都会认为内向、不喜欢交流和沟通最适合，在房间里静静做账就好了，但时代不同了，现代会计师是需要“见人”的，内向的人就要把自己变成外向，会计师要有胆识、有动力，在董事会议里提呈报告的就是会计师的工作。

 

 

财务会计（financial accounting）、管理会计（management accounting）、稽查、税务是四大会计基础，非常重要，为会计课程必修科。虽然已有资讯科技，但改变的只是做法不同。

 

 

有的学生喜欢会计的技术层面，有的则在理论应用方面较强。很多人问，会计是不是勤做练习就好，会不会要读很多理论？我常告诉他们，做练习时还是要懂得理论，会计的技术部分，确实可靠不断地练习，但另一部分理论应用，会计学生在做个案研究时也必须懂得应用，做出分析和结论。

针对理论应用和技术运算的偏好，视乎学生的个性和能力，这没有标准，学生必须都掌握好，不至于在某方面的表现显得很弱。

 

 

首先要说明的是，会计课程的宗旨是培训一名专业会计师，但这不代表那个人一生都只能当会计师，路不只有一条，可以选择要不要成为专业会计师。

 

若确定要当专业会计师，那么就必须符合大马会计师协会所承认的会计资格，如报考专业会计团体考试及3年工作经验。我们都会鼓励毕业生加入会计师行，不一定是四大，但若进到是很好的，因为会计师行会是一个很好的训练场所，例如，稽查工作有机会接触到各领域的公司，新人可学到很多，做了几年后，才选择接下来自己想追求的方向。

 

若不想当会计师，那为什么还要念会计学位呢？会计学位可让你知道商业营运、如何从商业中赚取盈利、确保和控制商业营运良好。有句老话说，不管时机好坏，都需要会计师，事实确实如此，尤其现在正值瘟疫经济不景，更需要会计师，很多公司在整顿业务、检讨商业模式和现金流，必须由会计师提供咨询。如果一家公司的老板有会计背景或会计师资格，就会很好地管理公司。

 

在这行多年，令我改变了想法，职业生涯有很多条路可走，就像念会计，不一定要当会计师。会计是很好的课程和学位，毕业生可投入任何的行业，包括工商界、非政府组织、社会企业等，就算不想考专业会计考试也无不可，进入商界如选择营运、市场部还是有所发挥。我也鼓励毕业生申请管理实习生（management trainee），可学到很多东西。

 

成功考到专业会计资格，尽管不当会计师，专业资格受业界的认可与尊重在职场上是加分不少的。想要念硕士的话，可考虑欲专注的领域，如想要在金融业发展，可报读金融硕士，或者工作若干年后报读MBA，总之不必担心会计学位的前途。

 

 

Master of Arts在这里不属于研究生学位，而是本科（undergraduate）。为什么会叫文学硕士呢？赫瑞─瓦特大学明年将庆祝创校200周年，属于英国古典大学。英国的一些古典大学如牛津大学、剑桥大学、赫瑞─瓦特大学等的特色是获得英国皇室许可，可向其本科生授予Master of Arts的学位。