全校第一人传佳话 华裔女生开心读淡小

报道/陈珮敏

为了让孩子在无压力环境快乐地学习，并掌握多种语言，年轻华裔夫妻李国闻（33岁）及陈珍存（28岁）将次女李烙楦（7岁）送入罗白淡米尔文小学就读一年级，这也成为该校有史以来第一位就读的华裔生。

该校目前有340名学生，过去曾有华印混血学生或巫裔生就读的记录，却从未接收过纯华裔生；而李烙楦的“加入”成为该校的佳话。与妻子育有三名孩子的李国闻受询时指出，9岁的长女目前在国小就读，但每天必须完成很多功课，功课压力大。
主动要求读淡小
他形容，次女李烙楦也曾到该校就读一个月，却一直要求就读淡小；为了完成女儿的心愿，也希望她能快乐学习，于是决定转校。他认为，尽管自己是华小生，妻子是国小生，皆懂中文，但大马拥有多元种族的优势，大家可以互相学习各自的语言，像巫、印裔就读华小；华裔就读国小的情况，因此将女儿送入淡小就读，学习多一种语言。
“女儿在2至4岁就读幼儿园，学习英文、中文及其他语言，随后4至6岁则就读国小的学前教育课程，但之后女儿一直要求就读淡小；我们便在今年2月将她转来罗白淡小就读，现在女儿能掌握4种语言了。”
他坦言，转入淡小就读的过程不容易，申请时被教育局官员质疑转校的理由，甚至怀疑有不良记录，但最终还是成功。
与同学打成一片
他指出，由于家人都以中文与女儿沟通，要学中文并不是一件难事，反而是学习淡米尔文较难，因此把孩子送入淡小能掌握多一种语言，同时父母也有机会与孩子一起学习。
“女儿入学时以英语与同学沟通，在课业方面除了英文及国文外，其他的8个科目都是以淡米尔文学习，这让父母有机会一起学习淡语，面对不明白的课业则请教老师或上网搜查。”
他也认为，若孩子不是属聪明的孩子，但至少能掌握多种语言来保障前途，同时中国属于亚洲首个强国外，印度紧追在后，这对女儿的未来大有帮助。他说，当女儿就读淡小，可以看见她开心学习、快乐去上课；在学校里与同学打成一片，用淡米尔语来歌唱、跳印度舞、背诗歌朗诵等，这些才是父母对孩子的期盼。
“我还有一名儿子，已替他报读淡米尔小学的学前教育班，另外侄儿也与儿子一起前来就读。”

字体工整的李烙楦，能写出自己的淡米尔文名字。

周世扬（前排左起）到校关心李烙楦的学习，后排左起为李国闻、陈珍存、副校长峇拉威华南、班主任拉丽塔和美娜海。

上课认真的李烙楦，在短短几个月内就掌握了246个淡米尔字母。

校长：短短三个月掌握淡文
罗白淡小校长美娜海指出，虽然有些在郊区的华裔会将孩子送入淡小就读，可是在城市却是罕见的情况。她说，李烙楦是一个学习能力快及聪明的学生，在短短三、四个月就能掌握淡米尔文，以淡语与同学、教师沟通，甚至已学会246个淡米尔字母。
“李烙楦初时以英文沟通，在面对一些听不明白的部分，会感到疑惑，不过现在已经融入其中，还学习印裔文化。”她说，李烙楦会穿纱丽，额头上会点黑点，也尝试画印度纹身艺术等，与同学打成一片，甚至代表班级参加比赛。
她认为，华裔孩子就读淡小，最重要获得家长全力支持与配合，这对学生教育发展大有帮助，同时也体现大马各族团结一致，族群融洽及互相学习的和谐气氛。
她坦言，不过校方会较关注这名“特别”的学生，并鼓励她多用淡语交流；而在课业方面会提供额外辅助，让她能跟上进度。

周世扬：掌握4语占尽优势
罗白州议员周世扬指出，教育不应走向单元化，而是开放予各族学习；而在未来，市场除了由中国掌控外，印度经济也迅速崛起，届时能掌握4语的李烙楦就占尽优势。他认为，巫印裔将孩子送入华小的情况屡见不鲜，但相反地，华裔将孩子送入淡小就读则少见，非常难得李烙楦父母有如此远见。