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大学代表授招迎接挑战 象牙塔生活不难

John Laxon:尽管国际学生会对全新的环境感到兴奋,但他们仍会面对新环境与文化的冲击、思乡之情和学业问题等。

9月份,全球各地的准大学生即将踏入象牙塔内,谱写新章程。

脱离高中的襁褓,面对多元开放、自主学习的大学教育,马来西亚的学生是否已做好充分的准备?

无论是在国内或赴海外升学,初来乍到,这些大学新新人类会面对哪些挑战?

我们找来了本地公立大学、私立大学及海外教育机构的代表谈谈,大学新生要如何迎接全新的象牙塔生活。

海外大学新生的挑战

从纽西兰教育机构南亚、东南亚和中东区域主任John Laxon的经验中,他发现尽管国际学生会对全新的环境感到兴奋,但他们仍会面对新环境与文化的冲击、思乡之情和学业问题等。另外,来自各国的新生在与人交谈或互动时,往往会面临语言的挑战。

以纽西兰为例,纽西兰的大学都会组织迎新活动,以帮助新生尽早适应大学新生活。例如,在课程开始的一周,奥克兰大学会开设一个专门为国际学生设计的入学培训课程。

此外,纽西兰国际学生教育组织(ISENZ)也会为大学新生开设为期2天的小组入学培训计划,这项计划会运行2次,日期落在17月,包括参观着名景点、游戏及测验等活动,好让学生对纽西兰有更深入的了解,尽早适应纽西兰生活。

在纽西兰,每所大学的马来西亚学生协会都会为大马新生筹办各种破冰活动好让他们有宾至如归的感觉。例如,坎特伯雷大学坎特伯雷马来西亚学生协会(CMSA)都会到机场迎接大马学生,且每年会组织旅行,让大马学生有机会参观纽西兰的不同地区。

给大学新生的建议

.以开放的心态对待新事物

到国外留学,学生应对新事物持有开放的态度,耐心地去适应新的文化,食物和习俗,以便更好地适应国外的生活。

.了解当地文化

主动地了解当地的文化与习俗,不仅能增广见闻,拥有更多的交谈话题,同时也更容易结交新朋友。

.多参加校园活动

经常参与校园活动可以让学生更加适应国外的大学生活,结交不同圈子的朋友。

.抽出时间去旅行

国际学生不应只把注意力局限于学术上,应把握机会探索不同的城市,开阔视野。在纽西兰,马来西亚学生经常利用周末去探索纽西兰。他们不仅会到郊外活动,也会游走城市、参观博物馆等。

Jane Tong:中学与大学之间的教育仍存在明显脱节,大部分的新生仍无法做好进入大学的准备。

国内私立大学新生的挑战

针对大学新生是否能够良好适应大学生活,包括高中教育是否让学生做好上大学的准备,大马蒙纳士大学商学院2名副教授Jane Tong和Adlina Ahmad,曾经在校内访问过大一商学院学生,发现高中教育与大学的需求普遍上是存在落差的。
由于中学与大学的教育制度明显不同,大部分的新生仍无法做好进入大学的准备,这主要表现在4个方面:
 
第一,不善于做研究报告
在西方的大学的课程中,研究报告是很普遍的作业。在进入大学之前,大部分的学生鲜少接触这一类型的作业,往往在入学初期对这些研究报告缺乏经验而措手不及。
 
第二,时间管理不当
中学生的学习领域较小,时间较为充裕。进入大学后,新生需要处理生活、学业及社团中的各种任务,且这些任务的难度会逐渐增加,导致大部分的新生无从适应。
 
第三,英语能力不足以应付学习所需
尽管在入学之前曾修读以英语作为媒介的大学预科课程,但在大学,要进行大量的阅读、书写冗长的作业和口头报告,就必须要有更强的英语能力,对此,许多大学生表示亟须增强自身的英语能力。
 
第四,缺乏批判性思维
大马的学生已习惯了填鸭式的教育,尽管他们在高中或大学入学考试中得分很高,但许多新生仍缺乏批判性思维,无法针对论述提出有质量的提问和想法。
普遍看来,大学新生在入学之际会因种种不适应而产生压力,然而他们在过程中也表现了克服困难的坚定和韧性。

校方所给予的帮助

一般而言,校方会根据学业、技能和心理等3个方面来鉴定新生是否已为入学做好准备,以辅助新生尽早适应新的学习环境。

在入学之前,校方会安排英语能力较弱的学生进行英语课程,好让他们的英语能力能衔接大学的课程要求。

在迎新周期间,蒙纳士大学将安排新生参加一系列有关认识大学生活和学习技巧的活动,并安排家长参与家长会议。另外,学校各个单位也将举办各自的迎新活动,例如学伴计划(Buddy-Buddee)、俱乐部与社团日等。

在新生入学的第一年内,校方也会举办有关时间管理、学习期望等主题的讲座活动。

此外,校方也会与中学合作,通过活动来介绍大学的课程与职业选择,从中鼓励学生及早为未来做好准备。

给大学新生的建议

1.良好的时间管理

2.培养良好的习惯

3.结交更多朋友

4.提高英语水平

5.学习独立

6.选择合适的大学课程

7.具备好奇心

8.保持身心健康

9.勇于冒险并尝试新事物

曾慧盈劝勉学弟学妹,努力未必会成功,但成功一定要努力。

甘世峰表示,中学的社团老师应重视学生们的合作能力,提供更多机会及更大的空间让学生们去筹办活动、经营社团。

国内公立大学新生的挑战

全国大专升学辅导组多年来为许多公立大学新生解答不少疑问。已毕业的曾慧盈和甘世峰分别是马大升学辅导组顾问及马大升学辅导组前主席。他们发现大学新生在入学初期的问题现象,包括:

第一、盲目地参与社团活动

在马大,每个大学生基本会参加34个活动。然而,不少新生在入学后就同时参与56个社团,也许是出于好奇,也许是不懂得拒绝学长学姐的邀请,他们都抱着“多参与无妨”的想法,随后却发现自己难以应付,导致无法兼顾学业与活动。有者更因为无法良好地分配时间而选择逃课,忘了学习为首要任务。

第二、完全拒绝社团活动

相反的,由于刚入学的新生有权选择不参与社团,对活动缺乏兴趣的新生就会干脆拒绝所有的社团,只专注于学业,忽视社团活动中所获得的经验与软技能,恰恰与上述参与过多活动的情况呈两极化的现象。

第三、面对更复杂的人际关系

大学新生普遍最难适应的地方是人际关系。由于大学拥有许多科系,而每个科系的同学都来自不同的背景,所以大学的人际关系远远比中学来得复杂。再者,马大拥有许许多多的活动,新生经常需要在活动中与他人合作和协商,与他人接触的时间较长,因此,人际关系就显得更为重要。

第四、难以适应宿舍生活

大学新生面临宿舍生活的挑战。宿舍食物的选择较少,一般新生不太适应宿舍内的食物。另外,各个宿舍离上课地点的距离有长有短,虽有巴士提供,但巴士到站的时间并不固定,大学新生往往会因为无法掌握时间而导致迟到的问题。再者,来自不同背景的大学新生会面临生活习惯上的差异,室友之间往往会因为作息时间不同而间接影响学习,种种问题都需要时间去调解和适应。

给大学新生的建议

1.学会自主学习,独立思考
2.多尝试筹办活动,重视合作能力
3.成绩不是一切,不应只专注学业而忽略接触其他事物
4.拥有清晰的沟通与表达能力
5.了解“努力不一定会成功”的道理

 

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