立肯推广欧洲语言学习

立肯学院集团创办人兼董事经理拿督张启阳指出，该院2018年度的“Erican for Schools”企业社会责任计划将重点推广欧洲语言学习、教学及评估共同参考架构（CEFR），包括邀请专家及汇集我国中小学各200名英语教师举办CEFR入门会议论坛。

他说，在大马，每当人们谈起学习语言时，总会跟考试及成绩挂钩，学生也被训练成“好的考生”而非“好的语言使用者”。

“随着教育部落实并推广CEFR，马来西亚终于接受及拥抱学习语言的真谛，那就是著重语言的使用，这包括了培养学生语言的接收技能（Receptive skill）与生产技能（Productive Skill）。
立肯学院今日与加拿大玛娜移民服务局（MANA Immigration Service）签署合作备忘录，将加拿大的教育及工作机会带入大马，并成为一站式的大马-加拿大教育提供者。

谢瑞燕：CEFR受全球承认

立肯学院学术总监谢瑞燕指出，CEFR是一个受到全球承认的语言评估工具，以便教育者能跨域地理及语言等界线，透过全球统一及能够比较的评估标准，来检讨教学及学习效果，从而促进语言的课程品质及符合世界的语言要求。

“CEFR所建议的语言教学活动将传统的听、说、写、读分成4项活动，分别是接收（Reception），即了解会话及书面沟通；调解（Mediation），即与无法直接沟通的个体或团体进行交流；互动（Interaction），即两人或团体之间口头或书面的交流；以及生产（Production），即会话及写作。”

她说，这项即将在全国学校推展的参考架构给予我国教育一份希望，其成败将取决于政府及各校在课纲、学习与教学，及测验上的调正。