强化智力常识技艺 ·泰莱大学培育全方位的下一代

 

泰莱大学（Taylor's University）深知着手栽培多元智能的重要性，以确保年轻一代能够应对未来的挑战，并能够进一步为社会带来正面的效益。

 

泰莱大学副校长兼首席学术长普拉迪普奈尔教授受访时表示，就业市场如今要求毕业生拥有解决各种难题的生活技能、生存智慧、敏捷和创意，所以毕业生离校并不意味可马上就业。

 

他指出，在第4与第5工业革命注重跨学科教育（interdisciplinary education），以培训学生解决问题、思辨能力、评估、综合能力等。

 

“就业市场如今渐渐强调协作与数字化。此外，毕业生接下来会面对更具波动性的经济及工作环境，所以需要有更高弹性、适应能力与领导力，才能在新时代中站稳脚步。”

 

 

以促进创新与变革为主要概念，泰莱大学打造了Taylor'sphere生态系统，着重培育学生的三大智能，即智力、常识和技艺，并提供他们更全面的学习体验。

 

Taylor'sphere是一个平衡学习生态系统与社群，主要通过泰莱课程架构 （Taylor's Curriculum Framework）协助学生提升他们的智力，同时以生活技能（Life Skills）单元累积常识，以及透过泰莱Me.reka Makerspace培育他们的创意与技艺。

 

普拉迪普奈尔教授指出，这项生态系统的概念是把这三大智能融入到学生的学习过程中，以便日后完成学业之际，不仅掌握所需学术知识，还会拥有应对各种情况的生活技能，以及针对领域与社会难题提供解决方案。

 

“就像为植物制造合适成长温度的温室，Taylor'sphere透过安全的环境，给学生提供所需指导、资源及网络，以便他们可以测试、打破常规思维和跨学科联手解决问题。因此，他们得以磨练个人的企业思维，并把他们对构思与企划的热忱转为可行的商业计划，日后可对社会有所贡献。”

 

为了展现Taylor'sphere对高等教育所带来的影响，泰莱大学日前举办线上推介礼之余，更特别展示了这项新途径的其中一个成果——数字学习设备DuckiePi。 DuckiePi是针对贫困群体所需而打造，旨在解决远距学习相关的问题。

 

 

数字学习设备DuckiePi是一部极小型电脑，具有一般电脑的基本功能，但成本效益较高；而其概念是源自泰莱大学的学生叶家欢。

 

“我们想要透过提供一个具有成本效益的设备向低收入群体（B40）伸援手。疫情爆发后，学生需要使用智能设备来进行线上学习，但他们家中缺乏这些设备，或父母需要用于工作。他们现在可利用拥有镜头、麦克风等功能的DuckiePi上网和学习。”

 

他提到，打造DuckiePi的成本约400令吉，反观市面上与DuckiePi具有同等功能的电脑价位可达逾千令吉。他也相信，这设备不仅可改善低收入群体的线上学习体验，还能成为他们学习上网的入门电脑。

 

梳邦谷人民组屋（PPR Lembah Subang）的其中一名代表米莎笼丽在推介礼上感谢泰莱大学和打造DuckiePi的团队，愿意捐献这部极小型电脑给当地居民，让他们的孩子能够上网课，工作也更方便。

 

提供学生指导与资源

在泰莱Me.reka Makerspace（TMM）的支持下，DuckiePi这项由学生推动的社会创业（social entrepreneurship）项目为低收入群体创造了在线学习的机会。

 

TMM联合总监钟鏸庆表示，TMM会针对学生的企划提供指导与建议，同时确保他们拥有所需空间与资源去创造出企划的原型。

 

“那些具有商业创意的学生，则可接洽我们大学的BizPod创业孵化器，以融资机会方面给他们提供更多指导，并协助他们扩大生意规模。在商业化与专利权方面，BizPod会与Research Enterprise臂膀保持紧密合作关系。”

 

在BizPod的指导下，泰莱大学还有许多值得关注的学生企划，其中有利用人工智能提供更优化停车体验的停车应用程式Arrivo；销售创意、健康与永续食品的Cultiv8平台；以及利用过剩布料打造时尚衣服的Unravel Apparel。

 

普拉迪普奈尔教授指出，校方投入上述资源与提出的倡议，旨在加强泰莱毕业生能力（Taylor's Graduate Capabilities）如社会情商智能、创意、思辨能力、解决问题、文化适应力和创业精神等，以培育全面且能力均衡的学生。

 

“迈入后疫情时代，我们希望这可确保我们的毕业生，无论是在企业或本身创立公司，都能成为具有影响力与能力的人。”