马来西亚独大教育中心理事会秘书张运华说，中国开放职业教育是近四五年的事情，“据我们所知，早期完全没有马来西亚学生到中国接受职业技术教育，大约从2017、2018年才开始有马来西亚学生过去。”
目前在马来西亚，虽然也有一些乡团会推荐学生到中国职业学校深造，但是国内最积极推广中国职业教育的非营利华教机构仍然要数独大教育中心。在过去的最近3年，独大教育中心便安排了67位（2018年）、158位（2019年）和65位（2020年）本地学生到中国接受职业教育。
中國專科畢業後可回馬深造
中国的职业教育大致可分为中等职业教育和高等职业教育。中等职业教育相等于我国的技职高中，招生对象是初中毕业生，而高等职业教育则涵盖专科（相等于Diploma）、本科、硕士和博士。目前到中国接受职业教育的本地学生，几乎全是处于高等职业教育这个阶段。
张运华说，中国多数中等职业学校（或称中等专业学校，简称中专）都是3年制的教育，如果学生从中专升专科再升本科，学习年限是3+2+2年，但前提是课程必须能衔接。又或者学生专科毕业后如果想回来马来西亚读本科也行，通过学分转移或能免去一些学分。
郑淑娟希望社会摒弃对技职课程的刻板印象，勿以为只有成绩不好的学生才念技职课程。
课程多元范围又广
对于职业教育，很多人还有一种刻板印象，以为职业教育就是学修车、学美容或学烹饪。但张运华表示，中国的职业课程非常多元，基本上一般大学会提供的科系，在职业高校也找得到，只是教学方式比较不同。他以煎蛋做比喻，学术型大学会告诉学生鸡蛋的营养成分还有煎蛋的理论，职业学校则要求学生亲手煎蛋。“基本上这两种学校都是教煎蛋，但一个是理论上的煎蛋，另一个是实际动手煎蛋。你说学术型不好吗？也不能这么说，因为他们的理论基础很强，知道怎么去改良和做研发，而技术型人才的强项是把鸡蛋煎得色香味俱全。”
中国职业教育的范围非常广泛，除普遍的汽车维修、餐饮管理和美容保养之外，还有民政类（老年服务、殡葬管理）、服务类（会展策划、物流）等课程，以及本地少见的高科技课程，例如新能源汽车技术、工业机器人技术和飞机及航空设备技术。
中國技職教育的特色
比起其他海外技职课程，中国职业技术教育特色何在？张运华对此提出了3点：
1.文凭价值
有些海外的技职课程并非学历教育，学生毕业时只获得结业证书或所谓的毕业证书，跟专科文凭还是有本质上的差别，而且文凭未必受其他大学承认，毕业生只能在同一所大学继续升学。相对的，中国3年专科是正式的学历教育，学生毕业后可以在中国读本科，或是到其他国家包括马来西亚继续深造。
2.留学费用
独大教育中心提供的“中国职业教育奖学金”则是免学费，而且大部分免宿舍费，其他杂费6个学期加起来约1万零200令吉（不包括膳食费）。另外，很多中国院校会提供各类额外奖助学金，例如不久前有5位就读江西工贸职院的马来西亚学生，获得省教育厅颁发6000人民币奖学金。
3.课程的多样性与技术含量
中国职业学校提供的课程非常多元，除汽车维修、烹饪烘焙等传统课程之外，还有很多新兴高科技课程，例如物联网技术、大数据技术、工业机器人技术等。
400份奖学金供申请
独大教育中心是华教三大机构之一的独大附属机构，目前与25所中国职业院校合作，负责这些院校在马来西亚的招生工作，包括宣讲、遴选和面试，以及提供400份奖学金。
除此之外，独大教育中心理事郑淑娟说，该中心会长期追踪学生在中国的留学状况，包括协助需要帮助的学生，不会安排学生出国后就撒手不管。例如张运华提到，独大教育中心推荐的第一批学生目前正在修读最后一个学期，而最后一个学期原本应该要接受学校安排到中国企业实习，但去年因为疫情关系，许多学生已经回到马来西亚，眼下无法在中国实习。独大教育中心为此特别安排受影响的学生到本地企业实习，总算解决了这些学生无法实习的困境。
郑淑娟希望社会能够改变对技职教育的刻板印象，勿以为只有成绩不好的学生才去读技职课程，因为事实上有好几位马来西亚学生在中国还得奖，证明只要肯努力，一样能有出色表现。
独大教育中心与25所中国职业技术院校合作，负责这些院校在马来西亚的招生工作，南京城市职业学院是其中一所合作院校。（照片由独大教育中心提供）
中國對留學生的政策
很多留学生都会关心能不能打工这个问题，而根据中国的法律规定，外国留学生不能够在学校范围以外工作，只能在校内工读，因此建议学生到中国留学前，最好先准备足够的钱应付留学生活。学生若在校期间有校外实习的需要，经校方同意后，需向公安机关出入境管理机构提交申请。
至于毕业后能不能留在中国找工作，甘明慧说，这原则上是不行，除非有公司愿意聘请并且协助办理工作签证，学生方能毕业后留在当地工作。
冠病疫情对留学生的影响
去年初春节期间，许多马来西亚留学生回国过年，不料之后因为疫情而滞留马来西亚，到目前为止都还不能入境中国，只好留在家里线上上课。
然而，不是每个人都喜欢上网课，而且有些班级可能只有一两位留学生，大学若要特地为这一两位留学生开网课实属不易，因此有些大学允许留学生休学，待情况好转后才复学。另外，甘明慧说，一些大学也允许原定去年9月开课的新生延迟入学，让他们保留学籍至下一个学年。
至于今年准备报读中国大学的学生，因为会考成绩延迟放榜，所以今年的申请时间表和程序可能会受影响。根据董总目前掌握的消息，一些大学同意推迟入学申请的截止日期，一些大学则接受UEC学生先以校本成绩提出申请，不过最终结果还是会取决于统考的正式成绩。有关详情请密切留意董总学生事务局网站。
2021年第十七届中国高等教育展
董总自2003年开始推动中国高等教育展，今年受冠病疫情影响，高教展改为线上进行，吸引超过40所来自中国内地、香港和澳门的高校参展，打破过去的纪录。
甘明慧提醒学生，如果到中国修读特定专业例如医学或会计，应该留意有关大学的文凭是否受本地专业机构承认。“像是医学系，马来西亚医药理事会承认的中国大学有两所，即复旦大学和上海交大。中医方面，目前有5所大学的中医学士学位受本地承认，即北京中医药大学、南京中医药大学、上海中医药大学、天津中医药大学和广州中医药大学。”
除了文凭受不受承认的问题之外，很多学生在选择学校时还会看重有关大学是不是世界200强大学，但颜彣澔想提醒学生，即使大学不在世界200强的名单内，不表示有关大学就不好，因为有些大学综合排名也许稍微逊色，但这些大学在特定专业例如金管类特别强，以学科排名来说其实是占有一席之地。换言之，各个大学有各自的强项和特色，“学生在选择大学时应该做一些功课，了解自己的兴趣究竟是在哪个领域。”
除学术品质之外，他认为学生也应该考虑其他因素，例如校园环境和大学有没有提供国际合作交流的机会。总之，学生需要考虑的因素有很多，“主要看学生追求的是什么东西。”
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