时代变化迅速，一个5年，很多事物就已更迭，十多二十年前，网络开始崛起，“未来是资讯科技（Information Technology）时代”这句话不绝于耳，不到半世纪时间，现在已迈入资讯科技时代，小至日常生活，大至企业运作，都跟资讯科技脱离不了联系。
就连相关领域的课程和职业选项也比以往多且广，其中有资讯系统管理、电脑工程、软件工程、电脑科学、游戏开发、网络安全等，面对这么多选项，学生该如何选择？
UNIMY市场与招生部主任黄志昌解释，资讯科技课程主要分成3大类及包含6大领域，所谓的3大类指的是纯资讯科技，也就是程序设计、商业，以及多媒体。
而随着工业4.0的来临，不管是任何资讯科技的科系，都应涵盖云计算、物联网、编码、大数据与人工智能、网络安全及商业科技这6大领域。
他以电动车举例，整个产业链包含了大数据、人工智能、编码、云计算等领域，所以要清楚整体运作的话，学生不能只了解单一面向，“马来西亚现在很需要应用人才，要是学生能掌握以上6大领域，在市场上就会占有优势。”
黄志昌发现许多人都有“理科生才能读资讯科技系”的迷思，但事实上，大部分资讯科技专科都允许文科生就读。
黄志昌说，数学、资讯系统、数据库和程序设计是资讯科技相关科系的基础课程；第二年则开始涉猎6大领域；到了第三年，便专注在专业科目上，也可以通过选修科选取想专研的科目。
他发现许多人都有“理科生才能读资讯科技系”的迷思，但事实上，除了电脑工程，其他资讯科技专科都允许文科生就读，只要SPM数学成绩有优等（Credit）即可。
“当然要是有高级数学背景会更好，因为有相关知识的话，有助于学习程序设计，但我们也欢迎没有高级数学背景的学生，只要你喜欢执行项目、没有恐惧数学、对资讯科技和新事物感兴趣，就可以前来，并没有特别要求。”
【资讯科技各专科的分别】
电脑科学（Computer Science）
黄志昌说，电脑科学是所有资讯科技课程中涵盖范围最广的，几乎关于电脑的知识都会学到，相对来说，出路也较广泛。
而电脑科学跟软件工程课程有约60%的科目相同，甚至第一学年完全一样，所以若想成为通识，建议可选择电脑科学，若对程序设计特感兴趣，就选择软件工程。
●课程架构：编程范型、算法设计及分析、编程语言设计及语义、资讯保障及安全、人工智能、编译器及程序分析、分布式应用开发......
●职业选择：资讯科技行业的任何职位，如系统管理员、系统分析员、资讯安全分析员、电脑技术开发人员......
软件工程（Software Engineering）
黄志昌解释，软件工程学习的是设计软件或应用程式，其中涉及程序编写，因要创造软件协助企业解决问题，因此解决问题能力相当重要。
●课程架构：软件需求工程、移动软件工程、移动设备编程、面向服务架构、软件测试及品质保证、移动系统、移动电子商务......
●职业选择：软件开发人员、程序编写员、软件测试人员、软件维修人员......
电脑工程（Computer Engineering）
电脑工程是一门结合电子工程和电脑科学的科系，学生会接触电脑软硬体知识，还有软硬体之间的互动技术，而且需运用到物理知识。
●课程架构：软件工程、应用数学、电路及系统、信号及系统、电磁场理论、电子仪器及测量、微处理器、超大型积体电路系统设计、无线及网络......
●职业选择：电子工程师、电脑设计工程师、网络工程师......
工商管理（资讯系统管理Management Information Systems）
此科系基本上是训练学生以资讯科技的思维来解决商业上的问题，比如设计一个含有库存、推销、支付、运送等的电子商务系统来提升营销，因此学生需同时具备商业及资讯科技知识。
●课程架构：网络创业、数据及资讯管理、数据库系统、金融管理、消费行为、互联网系统开发、人力资源管理、商业研究方法、资讯科技基础设施......
●职业选择：商业分析师、商业顾问、企业家、管理分析师......
游戏开发（Game Development）
黄志昌说，学生在游戏开发课程中，主要学习游戏设计、程序设计及故事编写3个面向，而且绘画是课程的基础，只是绘画媒介从纸张变成平板电脑而已。
●课程架构：美术史、绘画入门、创意思维入门、电脑运算入门、游戏程序设计、游戏人工智能入门、三维游戏设计及开发、移动游戏程序设计、游戏制作及出版......
●职业选择：游戏设计师、游戏程序编写员、动画设计师、移动游戏开发人员......
网络安全（Cyber Security）
在网络安全课程中，学生会学习设计网络安全系统，以防止骇客入侵，还有追踪骇客源头，甚至制定整个企业的网络安全政策。
●课程架构：计算数学、电脑系统结构、系统分析及设计、数位及网络法律、网络互连安全、网络互连科技、资讯科技安全管理及稽查、风险管理、道德骇客及入侵防护入门、数位安全监识......
●职业选择：资讯安全分析师、网络安全稽查员、资讯安全顾问......
随着工业4.0的到来，资讯科技晋升成主导位置，不管任何领域都需要资讯科技。
工业4.0时代资讯科技成主导
黄志昌提醒，资讯科技领域多数时候以项目为基础，所以学生软技能，如团队精神、呈现技巧、分析能力、时间管理等的培养相当重要。
为培养学生软技能，该校设置了毕业项目给学生独自或以团队方式完成，部分项目也跟企业界合作，让学生有机会接触业界。除此之外，实习是安排在课程最后，学生一旦完成实习，要是觉得合适，就能直接留在实习企业工作。
“随着工业4.0的到来，资讯科技晋升成主导位置，不管任何领域都需要资讯科技，加上我国对相关领域人才仍有大量需求，所以不用忧心就业机会。”
UNIMY校长拿督莫哈末拉扎里教授（Professor Datuk Ts. Dr. Mohd Razali）补充，学校鼓励学生善用校园里的一切资源，来提升整体学习经验、收获自我成长机会，并累积友谊和人际网络，以准备成为具备知识、能解决问题和创造价值、弹性学习、能跨文化、沟通和合作、平衡、能思考和探索、自主，以及有社会责任的人。
黄欣宛（左一）在学习过程中，最大的收获是为了要平衡学习、累积经验、开拓视野和拓展人际网络，她学会了时间管理。（图：受访者提供）
【校友分享】
黄欣宛从中学起，就对资讯科技领域产生兴趣，喜欢了解电脑如何运作、编写程序、用软件设计海报等，之所以选择修读电脑科学系是因为看中资讯科技的发展潜能，可以从中获得更多机会。
她认为，学习过程中最大的挑战是基于缺乏资讯科技知识，所以较难明白技术类科目的理论，幸好讲师都愿意给予协助，加上会跟同学一起小组学习来跨越学业上的难题。
至于最大的收获是为了要平衡学习、累积经验、开拓视野和拓展人际网络，她学会了时间管理，“学校有举办不少活动给我们参与，也有邀请业界人士来举办讲座，而且实习长达6个月，还安排在课程的最后，促使学生较容易被实习企业聘请。”
黄欣宛目前服务的国家石油公司（Petronas）就是当初她实习的地方，毕业后，她留在该公司担任起UI（User Interface）及UX（User Experience）设计师，主要负责设计网站或应用程式的介面，以及使用者体验。
半年后，她转为加入网络安全团队，成为网络安全分析师，职责转向于评估系统安全性，还有管理企业的网络安全产品组合。
“要加入资讯科技行业，最重要的技能是适应力和终身学习，资讯科技行业的职业发展具备弹性，就算从事程序编写，后来也能加入网络安全工作，只要能适应，就能往别的领域发展，而且这行业随时都在变化，所以需保持终身学习。”
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