网络之便·在职进修乘势而起

本期专题：学无止境

报道：本刊 梁慧颖 摄影：受访者提供照片

 

 

 

 

进修不是一个容易的决定，特别是那些已经离开校园很多年的人，要重新找到学习的动力和节奏确实很不简单。

 

从事人力资源工作的辛美玲，很年轻就出社会工作，事业一直都很安稳，直到四十多岁某一天，有人跟她说：“世界一直在前进，如果你一动也不动，迟早会被社会淘汰。”这席话让她下定决心去进修，报读开放大学的人力资源管理（荣誉）学士学位课程。

 

距离上一次求学，那已经是25年前久远的事，当她重新回到校园进修，刚开始难免有点无所适从，因为无论是求学环境或课程要求，都变得跟以前很不一样。

 

但她没有半途而废，因为班上有好些同学都比她年长，甚至有人退休了还来进修，所以她自觉没有放弃的理由。

 

那段日子，她每两个星期的其中一个周末会去学校上课，平日都是正常的上下班。她觉得在职进修的最大挑战在于时间管理，因为工作加上进修就像蜡烛两头烧，尤其当考试来临前，时间更是仿佛永远都不够用。

 

为了找回学习状态，她花了比预期较长的5年半才毕业。比起从前，她说现在的她在工作上更有自信，“因为视野开阔了，能够更好理解公司的事务。”

 

辛美玲就读的人力资源管理课程，算是最受欢迎的进修课程之一。其他热门的学位课程（学士、硕士和博士）有比如会计、工商管理、学前教育、心理学和资讯科技。

 

一般上，进修课程多属文科类或商科类，因为这类课程比较适合一边工作一边进修，而且能够以远距方式教学。这类课程的录取条件也通常比较宽松，允许学生以工作经验换取入学资格（APEL, Accreditation of Prior Experiential Learning）。

 

在本地，很多公立大学和私立大学皆设有一个独立的部门，专门提供在职进修课程。另外，也有像马来西亚开放大学（OUM）这样的学校，95％学生都是在职人士，利用业余时间去进修。

 

进修课程一般上都强调弹性学习，以便学生能够在不影响工作的情况下完成学业。譬如在马来西亚开放大学，学生平均用3年完成文凭课程；4至5年完成学士课程；以及两年时间完成硕士课程。如果学生有一定的工作经验且符合APEL-C的条件，他们可以缩短课程。

 

马来西亚开放大学市场营销代理总监简诺特副教授表示，开放大学向来提倡终身学习，所以没有限定学生年龄。这里的学生平时因为家庭和事业已够忙碌，但好在大学的课程设计让他们得以在生活和工作之间取得平衡，不需要为了进修而牺牲任何一方面。

 

他说，很多研究都显示，在职人士去进修跟传统的升学途径其实没有明显差别。相较之下，成人学生因为有一定的社会阅历，他们的思维比较成熟，而且可以把工作经验跟课堂学习做连结，达到学以致用的目的。

 

 

在英迪国际大学与学院，最受欢迎的在职人士进修课程，要数“工商管理硕士（MBA）——简化学习”课程，以及“工商管理学士——简化学习”课程，这两项课程皆全面采用线上教学。

 

英迪提供的在职人士进修课程，有好些的名称都注明“简化学习”（Learning Simplified）。英迪营销、产品及合作关系高级副总裁帝莫西·约翰逊解释，所谓简化学习，意指学生能够同时兼顾工作和进修，每天只需花1小时学习。至于评估方式，考试占30％，其余分数来自作业和小组报告，所有评估同样都是线上进行。

 

虽然课程采用线上教学模式，但帝莫西．约翰逊表示，学生会从导师那里得到个人指导，模式跟面授类似。以“工商管理硕士——简化学习”课程为例，这课程的特点之一是弹性的学习时间，除了每周会有一堂网课之外，学生基本上可以在任何时间和地点学习。

 

“对多数在职学生来说，起步总是最艰难的。但一旦踏出第一步，我们的毕业率往往都非常高。”

 

 

从前很多人对在职进修感到却步，主要因为不是每个人下班后都方便去学校上课。但目前由于疫情和行管令的关系，许多课程已改为全面线上教学，学生可弹性安排自己的时间，这无疑为工作忙碌的上班族打开了方便之门。

 

在彭亨双溪兰华小任教的韦厚勇（37岁），多年前修读开放大学的教育荣誉学士（小学教育）课程，当时每两星期会有一个周末，需从立卑开车两个多小时到文德甲上课。那时他常常清晨五六点就出门，下课回到家已是傍晚时分，这样的日子他过了差不多4年。

 

目前他继续攻读教育硕士学位课程，好处是他不再需要花长时间在路途上，因为这课程采用线上教学模式，他只需要一台电脑就能在家学习。

 

小学教师这份工作常被认为是铁饭碗，问他为什么想要进修，他坦言是为了得到更好的待遇。虽然教师们都做着同样的工作，但学历会决定教师的待遇，比如持有文凭（Diploma）的小学老师，跟持有学士学位（Bachelor's Degree）的小学老师，在福利方面会有明显差别。 “虽然教育部现在没有明文说明硕士和学士（的待遇）会有多大差别，但我相信将来会有分别，因为很多老师都在念硕士。”

 

之前修读学士学位课程时，他有政府的全额资助，现在读硕士则是自费。虽然自费，但他觉得花这笔钱还是值得，因为进修可以帮自己开拓后路，“例如如果有硕士学位，我可能可以申请到师范学院当讲师，让自己有更多选择。”

 

当年读学士时，他已结婚但还没有小孩，尚能从容兼顾家庭、工作和学业。但如今他是两个小孩的爸爸，如果还要像从前那样舟车劳顿去上课，他自认很难办到。

 

他说：“幸好现在可以全面线上学习，方便了许多，所以如果大家有兴趣进修，不妨就趁这时候提升自己。”

 

✔为履历加分，利于升职和加薪。

✔在职场待太久容易变得僵化，重返校园或能激发新思路。

✔建立人脉，从同学群中认识志同道合的人。

✔若雇主愿意资助学费，就应该好好把握进修的机会。

 

✘必须善于管理时间，在工作、学业和家庭之间取得平衡。

✘学习时间虽然由自己支配，但不意味课程就比较容易。

✘成人总有比较多的责任与担当，万一计划赶不上变化就难上加难。

 

本地不少公立大学其实都有设立进修中心，专门提供在职进修课程和远距课程。不同大学的进修中心有不同名称，例如：

马来亚大学（UM）

—The University of Malaya Centre for Continuing Education（UMCCed）

工艺大学（UTM）

—School of Professional and Continuing Education（UTMSPACE）

理科大学（USM）

—School of Distance Education（SDE-USM）

国立大学（UKM）

—Centre For Educational Extension

敦胡先翁大学（UTHM）

—Continuing Education Centre（CEC）

 

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