国际学校生选科组合多·培养多元学习触角栽培 “斜杠” 能力

 

在没有分流的制度下，学生究竟应该怎样选择科目？是选择自己有把握的科目，还是选择自己真正感兴趣的科目？而什么样的科目组合，又会对学生的未来比较有利？

 

在21世纪的今天，跨领域能力是年轻学子必备的能力之一，以应付瞬息万变的世界。目前全球教育界都普遍站在传统学科的基础上，鼓励学生多吸收不同领域的知识和技能，因此很多学校尤其是高中部，已不再有泾渭分明的理科源流和文科源流。

 

国际学校的情况也一样，各学校一般都重视学生的多元发展，所以会让学生自由选修他们有兴趣的科目。像精英国际学校（HELP International School）的高中部，就有多达二十多个科目供学生选修。

 

 

 

在马克．琼斯的执教生涯中，学生最常问的其中一道问题，是“我到底应该选择我有兴趣的科目，还是选择我擅长的科目？”而马克．琼斯通常会告诉他们，最好能把学习触角拓展至不同领域，然后从中取得平衡。

 

他举例，学生如果对商业有兴趣，校方会鼓励他选修跟商业相关的科目之余，也选修其他领域的科目，例如电脑科学或艺术与设计。他说，高中生在他们这个年纪，应该多去探索不同的事物，思维才会变得宽广。尤其“斜杠青年”现在正成为年轻人的职业发展趋势，学生在求学时期就更应该培养多元的触角，以后进入职场才不会落得黔驴技穷的境况。

 

然而，很多学生在16岁以前还处于迷茫的成长阶段，未必了解自己有什么兴趣和亮点，因此学校有责任协助学生自我探索，学生才懂得怎样选择科目。

 

 

精英国际学校沟通与资讯部主任李佩禧说，该校从多方面提供学生辅导，例如举办职业展活动，邀请家长和业界人士到学校分享职场故事，以此帮助学生探索他们的志向及兴趣。与此同时，校方也跟大学合作，协助学生了解将来申请科系时，有哪些科目是现在就必须先打好基础的。她表示：“我们一般会告诉学生要把眼光放远一点，比如你如果想要当律师，那么就应该先搞清楚大学法律系对哪些科目有要求。”

 

另一方面，校方也经常跟学生家长交流，我们都知道学生很多时候的决定，说穿了其实是家长的主意。譬如5年前马克．琼斯刚加入这所学校时，有大约80％家庭的孩子都选修高级数学，但高级数学的难度其实很高，不是每个学生能轻松应付。后来经过校方和学生家长沟通，如今选修高级数学的人数减至40％左右，学生懂得量力而为，也就不强求一定要选修高级数学，转而专注更有把握的科目。

 

 

马克．琼斯说，IGCSE课程的好处是具有伸缩性，除了科目种类繁多之外，学生还可以依据自己能力选择难度不同的课程，例如单单中文就有3个不同选择——中文（第一语言）、中文（第二语言）和中文（外语）。另外像科学，学生可选择综合科学，倘若成绩优秀，以后升读大学先修班时一样可以选修生物、化学和物理，机会大门一直都敞开。

 

他指出，精英国际学校向来都尽可能提供选择，因为校方相信当有越多的科目可以选择，学生就越能学习到自己感兴趣的科目，从而激发出学习的热情。

 

在排课方面，他说该校不像一些学校先把课表排好，然后才给予学生有限的选择。在精英国际学校，学生可完全自由地选课，这虽然会给校方在排课上增添许多麻烦，但为了学生着想也在所不惜。

 

精英国际学校校长马丁．立伟说，马来西亚家庭传统上比较重视理科，但是该校推行全人教育，所以也开办很多非理科的科目。在工业4.0的浪潮之下，校方会持续推广艺术教育，关注学生的多元学习与发展。

 

 

今年一场冠状病毒病给全球带来巨大的冲击，原定年中进行的全球IGCSE考试也因为受疫情影响而取消，改用其他方式评鉴学生。

 

马克．琼斯说，英国方面负责监督课程的委员会已经发布明确指南，例如改由校方根据学生的过往表现预测学生的成绩，然后呈交予英国考试局，由当局跟学校往年的平均成绩做交叉比对，接着再作评估，以得出最终的学术结果。这项评估学生和预测成绩的工作不是由单一老师完成，而是由多位老师一起讨论，以确保公平公正。而老师评估的依据，包括了学生以往测验和模拟考的成绩，还有作业等方面的表现。

 

如果学生不满意自己的成绩，他说，学生可以报考下一次的IGCSE考试。据他了解，欧洲、澳洲和亚洲的主要大学都已接受这个方案，所以应届毕业生可以按照原来计划升学，如修读A-Level课程。历年精英国际学校有许多毕业生，后来都到了伦敦帝国学院、伦敦政经学院、爱丁堡大学、墨尔本大学、香港大学等著名学府深造。

 

在我国实施行动管制令的这段期间，精英国际学校也跟其他学校一样面临停课，需仰赖线上教学。由于该校小学三年级以上的学生，每人都有一台iPad，因此推行线上教学对校方和学生来说都不是大问题。

 

 

校长马丁．立伟说，在行管令还没实施之前，学生对运用数码科技已经很熟练，老师们也都接受过培训，所以在学校停课的这段期间，大家很顺利地过渡到线上教学或远距教学。他说，学校一直以来都很重视教师的培训，包括资助老师进修剑桥国际教学和学习文凭，以提升老师的专业资格。

 

复课日期目前尚不确定，但他表示校方已拟定应变方案，只待政府宣布何时复课及复课的条件。他说，可以预见的是，即使学校复课也还是必须注意社交距离的问题，所有涉及群体的活动都需格外小心。至于教学方面，他说校方会继续贯彻全人教育的原则，鼓励学生拓展学习的领域。